تعليم الطائف يستعرض مبادرات مدارس متميزة تُحدث أثرًا تربويًا ومجتمعيًا واسعًا
نماذج نوعية تعكس تحولًا في البيئة التعليمية، ودمجًا مبتكرًا بين المهارة والقيم، والانضباط والتحفيز، والتميز الأكاديمي والتكامل المجتمعي.
لقاء تربوي يستعرض تجارب ثلاث مدارس رائدة
نظّمت الإدارة العامة للتعليم بمحافظة الطائف لقاءً تربويًا عن بُعد، بحضور وكيل وزارة التعليم للتعليم العام الدكتور حسن الخرمي، ومدير عام تعليم الطائف الدكتور سعيد بن عبد الله الغامدي، استعرضت خلاله عددًا من التجارب التعليمية المميزة لمبادرات قدمتها مدارس في المحافظة، تسعى لتقديم نماذج رائدة في دعم البيئة التعليمية وتحقيق نواتج تعلّم نوعية.
“رؤية وحرفة”: تمكين الطالبات بمهارات يدوية وقيم تربوية
قدّمت ثانوية سارة آل الشيخ مبادرة “رؤية وحرفة” بالتزامن مع عام الحرف اليدوية، والتي تهدف إلى دمج المهارات اليدوية بالقيم التربوية في بيئة تعليمية محفزة رغم تحديات الدوام المسائي.
المبادرة تركّز على تنظيم ورش عمل أسبوعية كل يوم خميس، تشمل الطباعة، الكروشيه، الرسم، التغليف، والتصميم الرقمي، في إطار إشرافي تربوي يعزز القيم مثل الانضباط، الالتزام، الصبر، والانتماء. كما تسعى المبادرة إلى تمكين الطالبات من مهارات تقنية ومهنية تؤهلهم لمستقبل وظيفي واعد، إلى جانب تعزيز الهوية الوطنية من خلال إحياء الحرف التراثية وتسويق منتجات الطالبات داخل المدرسة.
“التلعيب”: تجربة مبتكرة لتحفيز الانضباط والسلوك الإيجابي
قدّمت مدرسة الغمير لتحفيظ القرآن الكريم تجربة فريدة عبر مبادرة “التلعيب”، التي تعتمد على نظام النقاط لتحفيز الطلاب على السلوكيات الإيجابية مثل احترام المعلمين، الانضباط في الحضور، والمشاركة الفعالة.
ويتم تحويل النقاط إلى جوائز وشهادات رقمية، ويتيح النظام تتبع تقدم الطلاب وتحفيزهم عبر لوحات تنافسية داخل المدرسة. المبادرة أسهمت في تقليل المشكلات السلوكية، وتعزيز العلاقة بين المعلمين والطلاب، وتحقيق استدامة في الانضباط الذاتي.
“نوافذ على التميز”: الارتقاء بنواتج التعلم عبر تمكين المعلمات واستثمار الشراكات
عرضت الثانوية الرابعة بالحوية مبادرتها “نوافذ على التميز”، التي تستهدف تحسين نواتج التعلم ورفع جودة الأداء الأكاديمي من خلال تمكين المعلمات، وتفعيل الشراكات المجتمعية، واستثمار طاقات الخريجات.
تعمل المبادرة على بناء خطط تحسين تستند إلى تحليلات مرجعية لمستويات التحصيل الدراسي عبر السنوات، إلى جانب تنفيذ برامج إثرائية لتقييم مهارات التفكير العليا. كما تعزز المبادرة مبدأ الشفافية والعدالة في التقييم، وتدعم البيئة المدرسية لتكون حاضنة للإبداع والابتكار.
إشادة بقيادات المدارس وتجاربها المؤثرة
أشاد المدير العام للتعليم بمحافظة الطائف، الدكتور سعيد الغامدي، بالتجارب التعليمية التي قدمتها المدارس، مؤكدًا أنها تمثل نموذجًا وطنيًا ناجحًا في تطوير العملية التعليمية، من خلال خطط مبتكرة وتمكين الكوادر التعليمية وخلق بيئات محفزة تُركّز على الطالب بوصفه محور العملية التربوية.
وأضاف أن هذه المبادرات أثبتت فاعليتها في تحفيز الطلاب نحو التعلم، وتحقيق أثر ملموس في التحصيل والسلوك التربوي، مشددًا على أهمية نقل وتعميم مثل هذه التجارب على نطاق أوسع.
