عبارة “مرشحي ومرشحات الوظائف التعليمية” تُربك المتقدمين.. والوزارة لم توضح الغموض بعد!

تساؤلات وقلق بعد إعلان نتائج الترشيح للمقابلات الشخصية

أثارت عبارة ترشيح المتقدمين والمتقدمات على الوظائف التعليمية، التي أُعلنت نتائجها مؤخرًا عبر منصة “جدارات”، حالة من الارتباك والتساؤل في أوساط المتقدمين الذين تسلموا إشعارًا بالمقابلة الشخصية.

النص الذي ورد في رسائل الترشيح جاء فيه:
“ستتم دعوة متقدّمَيْن اثنَيْن على كل وظيفة من المتقدّمين الأعلى نقاطاً في المفاضلة لإجراء المقابلة الشخصية والمطابقة، وسيكون إعلان الترشيح النهائي بعد انتهاء إجراءات المطابقة والمقابلة الشخصية”.

هذه العبارة فُسرت بعدة طرق، ودفعت بالكثير من المتقدمين إلى التساؤل:
هل سيتم استبعاد نصف المرشحين؟ أم أن هذا الإجراء روتيني ولا يؤثر على فرص القبول النهائي؟

غموض في الصياغة يربك المتقدمين

بمجرد إعلان نتائج الترشيح لـ10,494 وظيفة تعليمية، وانطلاق رسائل المقابلات، بدأ القلق يتصاعد بين المتقدمين، خصوصًا مع غموض العبارة التي فُهم منها أنه سيتم مقابلة مرشحين اثنين لكل وظيفة، مما يعني نظريًا استبعاد أحدهما في النهاية.

الجدل انتقل سريعًا إلى منصات التواصل الاجتماعي، وتحديدًا عبر منصة “إكس”، حيث عبّر العديد من المرشحين والمرشحات عن قلقهم من احتمال الإقصاء بعد المقابلة الشخصية، وطالبوا الوزارة بتوضيح رسمي دقيق ينهي التأويلات ويطمئن المتقدمين.

مطالب بتفسير شفاف من وزارة التعليم

يرى كثير من المتقدمين أن الوزارة كان بإمكانها اختيار الأعلى نقاطًا مباشرة دون الحاجة لترشيح اثنين لكل وظيفة، إذا كانت المفاضلة واضحة المعايير، وهو ما زاد من حالة الإرباك. وتساءل البعض:
إذا كان سيتم حسم الاختيار لاحقًا بناءً على المقابلة، فلماذا لا يُذكر ذلك بشكل صريح وواضح؟

العديد من المتقدمين أكدوا أن الجملة فتحت الباب للتكهنات، خاصة في ظل عدم وجود بيان توضيحي رسمي من وزارة التعليم حتى الآن يشرح هذه الآلية ويكشف هل تعني المفاضلة بعد المقابلات فعلاً وجود مرشحين لوظيفة واحدة، أم أن المسألة إجرائية فقط لضمان الشفافية والعدالة.

تفاصيل إعلان الوظائف والمفاضلة المعتمدة

وكانت وزارة التعليم قد أعلنت عن هذه الوظائف التعليمية في شهر رمضان الماضي، عبر المنصة الوطنية الموحدة للتوظيف “جدارات”، حيث طرحت 10,494 وظيفة تعليمية بنظام التعاقد المكاني، وشملت مختلف الإدارات التعليمية في المملكة.

وقد تم تصنيف الوظائف على رتبة معلم ممارس، ضمن تخصصات دقيقة تُغطي احتياجات المدارس، بينما تم اعتماد آلية المفاضلة النهائية بين المرشحين بناءً على الضوابط التالية:

• المعدل التراكمي: 10%
• أقدمية التخرج: 10%
• درجة اختبار الرخصة المهنية العام: 30%
• درجة اختبار الرخصة المهنية للتخصص: 50%

دعوات للتوضيح وطمأنة المتقدمين

في ظل هذا الغموض، طالب المتقدمون والمتقدمات بأن تبادر الوزارة بإصدار بيان رسمي واضح يوضح ما إذا كانت هناك مفاضلة جديدة ستُجرى بعد المقابلات الشخصية، أو أن المتقدم الأعلى نقاطًا سيحصل على الوظيفة بشكل مباشر بعد اجتياز المقابلة.

ويأمل كثير من المرشحين أن لا تكون الجملة المذكورة إشارة لاستبعاد نصف المتقدمين، بل خطوة إجرائية تُعزز العدالة في التوظيف.